Kindern mit medizinischen und psychischen Erkrankungen helfen, das Beste aus der Schule herauszuholen

BIPOLARE STÖRUNG

Die bipolare Störung ist gekennzeichnet durch extreme Stimmungsschwankungen mit abwechselnden Perioden extremen Glücks (Manie) und extremer Traurigkeit (Depression).

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UNTERSTÜTZUNG VON STUDENTEN             MEHR INFORMATIONEN

Ursachen der bipolaren Störung

  • Bipolare Störung kann eine genetische Verbindung haben, es scheint in Familien zu laufen.
  • Es kann eine physische Ursache für Gehirnsysteme geben, die die Stimmung steuern.
  • Stress kann eine Episode auslösen.
  • Die bipolare Störung beginnt im Allgemeinen im Alter zwischen 15 und 19 Jahren.

Symptome einer bipolaren Störung

  • Die Symptome fallen unter zwei Kategorien, Manie und Depression.
  • Zu den manischen Symptomen gehören: nicht schlafen, übermäßig aktiv sein, sehr schnell sprechen, von einer Idee zur nächsten springen, sich wichtiger als gewöhnlich fühlen und sich nicht bewusst sein, wie unwohl sie sind.
  • Zu den depressiven Symptomen gehören negative Gedanken, Entscheidungsunfähigkeit, Vertrauensverlust, Unruhe und Unruhe sowie Konzentrationsstörungen.
  • Die Betroffenen können auch psychotische Symptome wie Halluzinationen und Gefühle von übertriebenem Selbstwertgefühl oder gar keinem Selbstwertgefühl haben.

Behandlung der bipolaren Störung

  • Medikamente werden zur Behandlung von manischen und depressiven Symptomen eingesetzt. Die häufigsten Medikamente sind Antidepressiva und Lithium. Antipsychotika werden zur Behandlung manischer Episoden eingesetzt.
  • Gesprächstherapien wie CBT können auch verschrieben werden, um bei manischen und depressiven Stimmungen zu helfen.
  • Psychoerziehung für den Schüler und seine Familie ist wichtig, um den Zustand zu verstehen und Symptome zu erkennen, damit schnell eine Behandlung gesucht werden kann.

Unterstützung von Studenten mit bipolarer Störung

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Rückkehr zur Schule

  • Wenn Schüler nach einer akuten Episode in eine Fachabteilung oder ein Krankenhaus eingeliefert werden, setzen Sie sich mit der Familie und dem Lehrerteam des Krankenhauses in Verbindung, um ihre Rückkehr in die Schule zu planen.
  • Nehmen Sie an einem Entlassungsplanungstreffen teil oder vereinbaren Sie mit Hilfe des medizinischen Teams ein Treffen in der Schule, um die Rückkehr des Schülers in die Schule zu planen.
  • Vervollständigen Sie einen individuellen Krankenversicherungsplan.
  • Besprechen Sie die Nebenwirkungen von Medikamenten.
  • Besprechen Sie mit dem Schüler, was Mitarbeiter und Kommilitonen über ihre Abwesenheit und ihren Zustand wissen sollen.
  • Stellen Sie sicher, dass SENCO und Form Tutor verstehen, was eine bipolare Störung ist und wie sie sich auf den Schüler auswirken kann. Zuverlässige und genaue Informationen sind von entscheidender Bedeutung.

Schularbeiten verwalten

  • Für einige Studenten kann der Beginn einer bipolaren Störung das ändern, was sie akademisch erreichen können. Dies kann für den Schüler und die Familie belastend sein.
  • Besprechen Sie die Möglichkeit der Verschiebung von Prüfungen, wenn der Schüler in den Jahren 11 und 13 krank wird.
  • Helfen Sie dem Schüler mit organisatorischen Fähigkeiten und holen Sie die akademische Arbeit ein.
  • Seien Sie flexibel in Bezug auf Hausaufgaben und Fristen in Zeiten, in denen ein Schüler möglicherweise nicht gut schläft oder sich nicht konzentrieren kann.
  • Wenn möglich, notieren oder geben Sie Unterrichtsnotizen an, wenn ein Schüler Schwierigkeiten hat, sich auf den Unterricht zu konzentrieren.
  • Besprechen Sie die Kursoptionen unterstützend, wenn klar wird, dass der Student sie nicht verwaltet.

Fortlaufende Unterstützung

  • Helfen Sie den Schülern, ihre Arbeitsbelastung zu bewältigen, um Stress aufzubauen.
  • Checken Sie regelmäßig ein und lassen Sie den Schülern Zeit, ihre Bedenken zu besprechen.
  • Ziehen Sie in Betracht, einen Lernmentor zuzuweisen, nachdem Sie den Unterstützungsbedarf mit dem Schüler und der Familie besprochen haben.
  • Wenden Sie sich an die Eltern / Betreuer, wenn eine Verhaltensänderung beobachtet wird, die beispielsweise schlecht gelaunt oder begeistert erscheint.
  • Lassen Sie einen Schüler etwas später in die Schule gehen, wenn er Schlafstörungen hat.
  • Vereinbaren Sie einen Plan, wenn sich ein Schüler aufgeregt und verunsichert fühlt. Dies kann der Zugang zu einem vereinbarten Raum mit einem unterstützenden Mitarbeiter sein.
  • Sorgen Sie für den Zugang zu Trinkwasser und die Benutzung der Toilette.

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